艺术设计学院辅导员辩论专题研讨会

为推进艺术设计学院辩论训练工作的有序进行，促进学院学生在辩论训练中有效提升综合素质，更好地深化学风建设，艺术设计学院于2022年10月25日10：00在光华楼214分别召开大一至大三带训辅导员辩论研讨会。本次研讨会由艺术设计学院党总支书记王慧荣主持，全体带训辅导员参加。

一、辩论培训部署安排

会议伊始，党总支书记王慧荣首先对本学期中英文辩论训练工作进行动员与部署安排，并希望辅导员们能够继续保持良好的工作作风，言传身教。

1.把辩论训练的工作纳入每一阶段的主题班会和思想教育过程

2.找准切入点，让学生真正理解中英文辩论训练的作用和意义

3.引导学生做好辩论的前期准备，切实提高辩论训练质量

4.实现“点”的突破，“线”的推进和面的“提升”，让学生在辩论训练中学有所悟

二、重点内容聚焦突破

1.大一夯实基础

带训辅导员们指出对于大一的学生要重点聚焦于辩论基础的夯实，例如：辩论赛制、辩位职责等知识体系应当不断地去巩固与强化，要灵活运用“需、根、解、损”四字原理，即：要围绕问题的需要性、根属性、解决力、损益比去寻找论题的根本问题。在帮助他们熟悉辩论训练流程的同时，要联动班助理、辅导员辩论助理协同管理，通过多样化形式加强语言表达和逻辑思维能力。

2.大二查缺补漏

大二部分同学还存在辩论技巧不足等问题，需要加强培训，查缺补漏，在今后的训练中，会对各班学生进行有针对性的指导，学习如何深入分析辩题，提供一些辩论小技巧，相信能更加有效地为同学们的辩论实战提供帮助，进而带动到整体，让整体的技巧和水平都在平时的辩论中有所体现。

3.大三以赛促训

大三辅导员们则围绕辩论训练时遇到的常见问题进行展开讨论，并强调大三要抓辩论训练成果巩固。将会以“以赛促训”的方式，在实践中学习，积极鼓励学生参与班级、学院之间的交锋对抗赛，在学习锻炼的同时让他们形成一种竞争意识，变压力为动力，从实践中学有所获，营造良好的辩论氛围。

三、辩论工作培训展望

在研讨会上，辅导员们分享经验时指出辩论训练工作不仅要切实抓好学生的每一次训练，还要不断探索分享辩论训练新机制、新举措、新载体。经过此次会议，每一位辅导员进一步明确了工作职责，细化工作措施，相信本学期艺术设计学院各个训练小组的辩论能力在辅导员们的监督指导下会满载收获、砥砺前行。