设计理念:水善利万物而不争。空中氤氲的水蒸气、海底波涛汹涌的暗流、闪烁哭泣的冰块,万千姿态,随性而生。一抹蒸汽遇冷液化成小水滴,漂浮旋转纵身跃入海洋,形成了新的形态,它遇见了新的自己。方才步入大学校园的我们,脱离熟悉环境,拥抱新鲜未知。也许仍旧彷徨胆怯不敢上前、也许跃跃欲试积极社交、也许在心底告别了昔日痛苦的小天地拥抱崭新治愈自己,黄色与蓝色的经典对比、竖版构图意图传达出“拥抱崭新”这一理念,在艺术设计学院心理协会的心理活动周迎接新的自己。
本周是“迎接新的自己”活动中的组长顿明洁负责的课题“如何与父母相处”。组员有沈玥瑶、金怡、徐龙艳。于2019年11月12日16::00在日华楼305教室进行课题交流与学习。父母作为我们最亲近的人同时也是我们伤害最多的人。随着自己年龄的增长、朋友圈的扩大,我们会渐渐地忽略父母,与父母的沟通也逐渐成为难事,通过本次活动的学习,希望同学们重新审视与父母之间的关系,学会与父母相处。
课题开展前,小组成员分配了学习任务:学习龙应台的《目送》、《孩子你慢慢来》,观赏电影《亲爱的》、《寻梦环游记》这类叙写有关亲情的文艺文学作品。含义深远隽永,立意深刻,发人思考。
11月12日,我们小组开展了学习交流活动。首先,观看了【女博士真心话】“世界未解之谜:怎样和父母相处——亲子关系”的视频进行学习,其次依次分享了自己学习文艺文学作品的心得。亲子关系的背后心理原理远在天边,冲突矛盾也发生在眼前。我们逐渐认识到,无论多么支离破碎的原生家庭,都可以用爱与信任在时间催化剂的作用下疗愈;无论外表多么强硬的父母,都从少年走来,内心仍有柔软之地渴望被爱。如果我们能主动付出关爱、理解与包容,也许一切沟通的障碍都随之灰飞烟灭了。
11月13日晚,小组内通过微信进行了问答环节以达到自我反省与父母之间关系的目的。例如:多久和父母通一次电话?有什么事是不会和父母说的?你认为百善一定孝为先吗?等等。观察其他同学的回答、审视自己的回答,进而反思自己身处的那份亲子关系。是否忽略了父母、付出的关心也不够?……
活动的开展引人深思。我们也对自身的亲子关系有了新的认识。今后也将会和班上的同学们多多交流有关如何与父母相处的方法与小技巧。让稳定和谐充满爱的家庭环境成为我们学习前进的后盾、永远温馨安宁的避风港。
以下是各位组员的学习小结:
19数字媒体艺术2班的沈玥瑶同学:
电影以一群失去孩子的父母去寻找孩子以及养育被拐孩子的妇女如何争夺孩子为故事主线。不同父母或撕心裂肺或悲静的外观下的同样的失去孩子的悲痛欲绝及拐卖儿童者养育被拐孩子的两者极端相撞激出的火花让我们内心冲撞。《亲爱的》当然不是一个普遍发生的故事,但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像,看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视,而那种丢失的深沉与悲痛,其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的。然而这不仅不是一个普遍发生的故事,它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找,还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找。人来人往,我们迷惘,我们失去,我们的“家”究竟在何方?《亲爱的》需要我们静下心去接受故事的牵引。绝大部分的人虽不会有电影里面那些人物的经历,但是光影的魅力,就可以让我们在两个多小时内,去感受另外一场人生,然后审视自己。离家的路有千万条,回家的路只有一条。希望我们都在那唯一一条路上。
19环境设1班的金怡同学:
《寻梦环游记》是一部动画电影,主要讲述了梦想成为音乐家的男孩米格尔和魅力十足的落魄乐手海克特在五彩斑斓的神秘世界开启的非凡的奇妙之旅。在观看这部片子的时候,我静静地看着,静静地思考着,世间的事事,唯有家人是难以割舍的,那份亲情是任何东西都无法替代的。片中一直强调的几句话“家人是比梦想更重要的事情。”、“我受够了征求同意,我不要循规蹈矩,我要跟随自己的心。”直戳我的内心。片尾,米格为曾祖母唱起曾曾祖父为她写的歌《请记住我》,更让我们热泪盈眶。片中有笑有泪,也让人们找回寻梦的初衷,让我们刻骨铭心。在这世上与你最亲的是你的父母,所以多陪伴陪伴你的父母吧!
19视觉传达设计3班的徐龙艳同学:
“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指,孩子你慢慢来,慢慢来。”这是龙应台的阐述,字里行间都透露着浓厚的深情。孩子的教育在于循循善诱的引导,在于如何让他具有独立起来的能力。在与孩子的交流中,龙应台是一位温柔的智慧的母亲。在生活中的点点滴滴渗透着教育的智慧:判定“英雄”,判定“人”,辨别人与动物的关系,对做错事的惩罚等等。在这个充满了竞争的急躁不安的时代,我们感叹时光如梭,感叹人生苦短。龙应台提倡让孩子寻找乐趣,引发他们的兴趣,多给孩子一些时间与耐心,按照孩子的发展规律来给予教育与指导。家庭中每人都有自己奋斗的目标,无论是父母,我们都一样,因为是一家人,凡事都有可商量的余地,让每个人遇到问题都有解决的办法,或者是共同解决。家庭氛围和谐,自然孩子的成长也能更加顺利。
19数字媒体艺术1班的顿明洁同学:
莫说黄昏的惆怅、宿醉难醒的缠绵、忍不住下坠的失落感是爱情带来的刺痛,亲情之间疏离感带来的伤痛也亦如此。闪着碎金的大海目送着夕阳的下沉,龙应台不经抚额感叹:“有些路啊,只能一个人走。”“我慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影中渐行渐远。看着他逐渐消失在小路转弯的地方,他的背影默默告诉你:不必追。” 对时间的无言,对生命的目送,其实是由生至死的一场离别。你曾是这场悲剧的参与者,而终将成为这场悲剧的受众——因为生命因果的轮回。反过来想,悲剧虽无法逆转,可付出微不足道的努力去改变细节,或许能让这整场离别进行得别有温情,也许足以改变父母接受整场“渐行渐远”的离别的观感。父母也曾是宝贝,我们也终将为人父母,如果青少年的我们愿意放慢脚步去给父母一个温情的反馈,其实也是善待将来的自己。不要让距离和冷漠为我们父母的人生再添几道刀光剑影,本该心怀感激的我们应该让他们再多几道浪漫悠悠。
在本次的课题学习中,我们通过文艺作品、电影教育活动和问答自省会,感受到了亲情带来的温情感动、了解情感碰撞带来的矛盾与冲突,潸然泪下又不禁莞尔。当然,沟通的技巧、避开冲突的雷区的方法也为我们收入囊中。希望今后,我们能至少每周与父母保持一次通话。也许我们能做到不要“报喜不报忧”,将“喜”与“忧”的比例控制在3:1分享。我们可以做到认真耐心地回答他们无关痛痒的问题,因为这也许是他们找机会与你互动的唯一借口。也许今后,我们能打开朋友圈,让父母看到我们的生活动态,同悲同喜。
艺术设计学院心理协会供稿