层层递进 | 英文指导老师助力辩论开展,师生齐心共结训练佳果

发布时间:2018-06-06浏览次数:6

为更好的落实董事会关于在全校学生中开展中英文辩论的指示精神,艺术设计学院于2018 530日晚自习期间,学院英文指导老师袁振、大一环境专业辅导员刘锡平、张枫云于17环境3班开展英文辩论训练指导,环境专业各班主席组长对此观摩学习,并得到了英文辩论发音以及口语方面的指导。

  

  

 

吸取上学期的英文辩论训练经验,艺术设计学院本学期仍采取学院统一英文辩题,此次的英文辩题为“Online shopping is now replacing shopping in physical store.”(线上购物对社会起到积极作用还是消极作用)。

  

 

本次重点对17环境3班第一组进行了深入的点评和辅导发音语法的准确性。在指导过程中,袁振老师对同学们遇到的重点和难点的词句进行了一一的解读,帮助每位同学纠正难词发音,并指出不一定要念的很快,先熟读生词,再连贯成句,同时遇到难词时,可以考虑换一个词,同学们也认真听取老师的指导,不断完善自己的发音问题。此外在辅导过程中袁振老师发现辩论稿仍存在着一些语法错误和语句不通的情况,需要同学们对辩论稿进一步的进行相关修改,同学们也积极表示会进行相应的修改。

  

 

 

最后袁振老师表示辩论训练总体情况良好并对每位选手的表现进行了个人点评,提出一些建议与意见,希望同学们能多加练习,在接下来的训练中做到稳步有序的推进,同时也希望其他小组能够通过此次指导有所改进,不断完善。辩论结束后,辅导员与班级同学十分感谢袁振老师能够抽空为大家英文辩论训练进行相关的指导。

 

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