12月27日，2023年视觉传达设计（国际课程合作）冬季workshop集中授课尘埃落定，一场久违的线下展览拉开帷幕，展览开幕式在光华楼三楼中厅展览厅举行。展览由23级、22级、21级的三门课程3D Fundamentals，Graphics Design II和Graphics Design III的课程作品组成。本次展览获得了学院大力支持，学院常务副院长徐子卿副教授、学院副院长朱花副教授来到现场参观了展览，给予学生鼓励讲话，任课教师Michail Semoglou作为教师代表总结了本次workshop课程，并鼓励大家继续前进，永不停止探索。课程助教老师顾庆、沈楚，以及嘉宾张弛老师、孙丝雨老师等出席了展览，展览由专业主任钟华勇老师主持。
学院常务副院长徐子卿副教授发言
学院副院长朱花副教授发言
Workshop主讲老师Michail Semoglou作课程总结发言
参展学生设计师认真聆听深受启发
展览出席嘉宾与教师合影
本次展出作品出自视觉传达设计（国际课程合作）的冬季常规授课课程。与以往不一样，本次课程以workshop形式开展。在为期两周的工作坊式教学中，在外教Elba、Michail的教授指导下，同学们分工合作，勇于探索，敢于尝试，体验了一场现代主义设计思潮下的设计教学。从展出结果来看，同学们取得了不俗成就。
3D fundamentals展览作品
GD II 展览作品：基于品牌的生成式设计作品
GD III展览作品：基于品牌的APP应用及交互设计
3D Fundamentals是视觉传达空间造型基础课，旨在建立学生的空间思维意识以及空间造型能力，为高年级的设计实践课程奠定思维基础。该课程通过手工制作对各种基本材料特性的了解和驾驭、通过对世界顶级设计师的各类设计作品的学习，力求明确二维平面到三维立体作品的设计思维，训练设计创意能力。本课程的外籍教师Elba在教学中灵活运用课堂讲解与手工实操训练的理论与实践结合的方式，激励学生“做中学，学中做”，对学生的设计创意以引导为主，并积极鼓励群组合作。学生对本课程的兴趣度和积极度都较高。同时，Elba老师还主张学生双语交流，积极训练英语表达能力，让学生在本课程学习过程中的语言能力、表达能力及动手能力和设计创意能力都得到全面提高。
3D展览现场
3D Fundamentals课堂现场
Graphics Design II课程是图形图像设计系列课程的基础应用课程，旨在使学生对字体造型、设计色彩和二维图像造型建立基本认识以及实际应用。本次课程中，Michail教授以“基于品牌设计的生成式设计”为主题，对实际品牌进行系统化、一致性、关联性的、具有品牌内在逻辑性的设计宣传，使学生对品牌字体、色彩，以及图形的形式感与原创性有较感性的认识。学生在实际设计中不必经过设计软件的繁杂操作，只需要借助代码，进行数字和参数的调整和更换，就可以生成相应的字体、色彩和图形。在这些字体、色彩和图形中，学生需要去体验、感受、认识基于品牌的字体、色彩和图形所蕴含的固有力量。
GD II部分生成式图形设计作品：Generative Design
Michail Semoglou在课堂中讲解品牌字体与色彩的理论与应用
Michail Semoglou是英国雷丁大学文字设计硕士、英国肯特大学平面设计学士，资深设计师，具备深厚的实践专业经验。Michail经常在国际学术会议上发表演讲，为学生提供丰富的学术视角。在GDIII课程中主要教授品牌与品牌标识设计的原则和要素。通过案例研究和实例，使学生深入了解市场研究的重要性，以确定特定区域的独特卖点，并分析目标受众的人口数据和需求。课程以工作坊形式进行教学，训练学生在品牌形象设计与UI设计中进行探索与实践，并运用设计原则打造具有凝聚力的视觉形象。课程中Michail指导大家通过小组合作来创建一个品牌APP，学生从“调研-定位-UI设计-交互设计”整个过程中学习、体验、探索了品牌APP的创作过程。
GD III展览现场，教师颁发结课证书
学生与教师集体合影
课程展览不仅是课程的一部分，也是学习交流的好机会，通过展览去发现优点与不足，互相学习，互相促进，取长补短。学生通过课程学习，从美学理论到设计实践再到展览，同时通过展览进行课程反思与针对性地强化训练，以此形成良好的课程闭合循环，使教与学，学与用互相得到提高，这才是课程展览的真正意义。
视觉（国际）教研室供稿
2023.12.28