艺术设计学院教研组开展分年级辩论训练工作研讨会
为落实我校“三抓三坚持”育人理念，培养学生的逻辑思维能力，艺术设计学院各年级辩论教研组结合学保处辩论工作实施意见，于3月19日中午在光华楼召开本学期学院辩论训练工作研讨会，旨在明确各年级辩论训练重点，提高意识梳理辩论思路，更好开展我院辩论工作。
一、2023级辩论研讨会
2024年3月19日中午，大一年级教研组在光华楼225组织开展了本学期首次辩论训练研讨会。此次研讨会旨在做好本学期的辩论训练动员工作，丰富第二课堂的形式，在班级上开展辩论前首先在教研组中达成一致。
研讨会上，四位大一年级带训辅导员就本学期如何开展各自的特色工作展开交流，最终拟在本学期继续实行“2VS2”对抗模式和结合经典阅读展开立场讨论的日常训练方式。结合学保处的中英文辩论训练实施意见，大一年级组暂定约于本学期期中阶段试行AB分组进行强弱搭配，为大二阶段的训练打好基础。
本学期大一教研组将不定期展开研讨会和座谈会及时交换辩论训练工作意见，争取通过本学期的训练后，帮助大一年级学生主动积极得参与到辩论活动中来，展现才华，激荡思想。
二、2022级辩论研讨会
2024年3月19日12：30，大二辩论教研组于光华楼共享教室开展本学期第一次辩论训练研讨会。会上，大家针对上学期辩论产生的问题进行总结，对本学期的辩论训练的开展做了畅想：
1有条不紊，规范辩题理解
一是通过破题表格的撰写，规范学生对于辩题的理解，让同学们将辩题的论点论据案例进行表格化梳理，加强辩论素材的累积。
2调整赛制，提升临场应变
二是调整赛制进行3v3的辩论模式，成立质询团对于赛中的问题随时提问，提升学生的临场反映。
3稳中求进，开展跨专业对抗
三是以赛促训开展跨专业的辩论对抗赛，通过比赛的方式让同学们逐步跟上A组的训练节奏。同时也将对于学生们的文献搜索、轮流辩位、主席培训方面做好针对性的培训与改进，切实解决学生对于辩论上的难点问题，实现辩论有成效、学生有成长的双赢结果。
三2021级辩论研讨会
在深入研究本学期辩论训练实施方案后，大三年级教研组于2024年3月19日中午12：30召开学期初大三年级组工作研讨会。
01首先，教研组对于上一学期的实际带训成果进行复盘，重点倾听了带班辅导员、教研组学生的实际带训、受训体验，总结上学期工作中的不足之处，对于怎样更加调动学生兴趣、更加协调学生时间深入交换意见。
02之后，就实施方案中要求的大三年级重点突出互动训练，结合社会性辩题，如何让学生能够将三年辩论所得实际运用进生活中进行研讨，初步拟定训练时间表、路线图。
03最后，针对学院专业特色拟定考核形式，更加聚焦学生最后一个学期的辩论如何更有所得。