艺术设计学院与语言文化学院顺利开展辩论队友谊赛
为贯彻我校“三抓三坚持”的育人模式，加强学院之间辩论交流，提高我院学生的逻辑思维能力与团队协作意识。艺术设计学院和语言文化学院于2024年3月21日20:30在日华楼进行学院友谊赛，参与本次辩论友谊赛的辩手来自两个学院辩论队的优秀成员。本次比赛的辩题是：“允许公权力制约假新闻是不是破坏新闻自由。”我方观点为“允许公权力制约假新闻是破坏新闻自由”。
01.开篇立论
在开篇立论中，双方辩友分别阐述各自队伍的观点。正方的观点为允许公权力制约假新闻不仅不是破坏新闻自由，反而是对新闻自由的保障和提升。新闻自由的核心在于保障公众获取真实、准确的信息，而假新闻的存在严重损害了这一核心利益。公权力的介入，旨在规范新闻传播秩序，防止虚假信息的泛滥，从而维护新闻的真实性和公正性。
而反方认为允许公权力制约假新闻是对新闻自由的破坏。新闻自由是媒体的基本权利，它保障了媒体能够自由报道、自由评论。公权力的介入，无疑是对这一权利的干预和限制。
02.赛场实况
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攻辩环节，双方就公权力制约假新闻的具体方式、范围和效果展开了激烈的辩论。正方强调公权力的制约应当基于法律和事实，旨在维护新闻的真实性和公正性；而反方则担忧公权力的滥用和主观性，认为这将对新闻自由造成不可逆转的损害。
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自由辩论环节，双方辩手就新闻自由与公权力制约的关系进行了深入的探讨。正方辩手通过引用实际案例和数据，证明公权力制约假新闻的必要性和有效性；反方辩手则通过提出假设和质疑，反驳正方的观点，强调新闻自由的重要性。
双方或质询，或推理，或巧妙拆解，或深入分析，既有对抽象概念的通俗运用，又有对具体事例的直观表达。他们有条有理，有言有料，将辩论比赛推向高潮。
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在总结陈词环节中，正方总结道合法的公权力本质上是一定范围内社会成员的部分权利的让渡，或是说一定范围内社会成员的授权。而制约是指限制和约束。新闻自由是指法律允许范围内收集，整理，发布，并让公众所接收信息的过程不受干扰完全自由。
反方总结道全球化的信息社会中，确保信息的真实性成为保障公共利益的一项至关重要的任务。新闻自由作为一种具有迷惑性和误导性的信息，制约假新闻实际上为提高新闻质量，保护公共议程不受虚假信息干扰，并确保多元声音的存在提供了一个更健康的环境。
03.总结回顾
在比赛后的复盘环节，双方辩手都表示，这次辩论让他们对新闻自由与公权力制约的关系有了更深入的理解。他们认识到，新闻自由与公权力制约并非完全对立，而是需要在实践中找到平衡点。同时，他们也表示，通过这次辩论，他们的逻辑思维和表达能力得到了锻炼和提升。
至此，艺术设计学院与语言学院辩论友谊赛圆满结束。双方队员在辩论之中摩擦出思维碰撞的火花，在增进友谊的同时提升自身的思维能力与语言技巧。变化的是赛事的辩题，不变的是真诚友善、满腔的热爱与敢思敢辩的心。希望大家都能够保持这颗热爱的初心！