艺术心协|心“闻角第二十四期

校园霸凌是一个严重的社会问题，它不仅包括身体上的伤害，还包括言语侮辱、社交排斥等多种形式。霸凌行为会对受害者造成深远的心理影响，如焦虑、抑郁、恐惧等心理问题，甚至可能导致身体健康受损。

河北邯郸初中生霸凌案件

近期，河北邯郸发生了一起严重的校园霸凌案件，3名初中生杀害了一名同学。据报道，受害者家属曾指出孩子长期遭受这3名同学的霸凌，他曾有过厌学、轻生的念头。案发当天，男孩把手机仅有的191元零花钱支付给了嫌疑人。这起案件引发了广泛的社会关注和对校园霸凌问题的深度反思。

“如果我永远忘不掉，如果我永远忘不掉，怎么被你们欺负，怎么被你们侮辱，粉笔灰塞嘴里是什么滋味，打火机烧头发是什么滋味，被你们一口一个叫杀人凶手是什么滋味？”

这是电影《悲伤逆流成河》里被霸凌者易遥在跳海前所讲述的一段话，是一部讲述校园欺凌的青春校园电影。由于转学生唐小米的出现，让易遥的生活开始陷入黑暗，遭受各类残酷欺凌。而由于一场意外，顾森湘的离世将易遥彻底推向黑暗。在这场名为“玩笑”的闹剧中，当受害者变成施暴者，当看客变成助推，没有旁观者，只有施暴者。

校园霸凌中的心理效应

01 踢猫效应  

踢猫效应是指个人在面对压力或不满时，倾向于向下级或弱者发泄情绪，这种情绪通常会沿着社会关系的等级链条传递，最终可能导致最底层或最弱小的个体成为受害者。这种现象在心理学和社会学中被广泛讨论，它揭示了一种典型的负面情绪的传递机制。

一个经典的例子是，一个人在工作中受到上级的批评，心情不佳，回家后可能会对孩子或宠物发泄情绪。孩子或宠物在这种情况下成为了“踢猫”的对象，也就是最终的受害者。这种情绪的传递和累积，可能会导致一系列的负面后果，甚至是恶性循环。

踢猫效应不仅会影响个人的心理健康，还可能对工作效率和人际关系产生不利影响。在企业管理中，如果管理者未能妥善处理自己的情绪，将其带入工作中，可能会导致管理混乱、效率低下，影响员工的士气和凝聚力 。

踢猫效应是一种普遍存在的心理现象，它提醒我们在面对压力和不满时，应该更加注意自己的情绪管理，避免将负面情绪传递给他人，尤其是在职场和企业管理中，更应该注重情绪的积极调控，以维护良好的人际关系和工作环境。

02 黑羊效应  

黑羊效应是指在人类群体中，一群通常被认为是好人的人对一个特定的好人进行排斥和攻击的行为。在校园环境中，这种现象可能表现为校园暴力。黑羊效应揭示了一个心理陷阱，即一群人可能因为盲目的从众心理而袖手旁观，甚至在某些情况下参与到霸凌行为中 。

应对校园霸凌的方法

为了应对校园霸凌，需要及时报告与求助。受害者应该向老师、家长或学校相关部门报告霸凌行为，并寻求帮助。此外，建立良好的人际关系，寻求同学、朋友和家人的支持，共同应对校园霸凌也是非常重要的。学校和家长应该共同努力，打破沉默，为受害者发声，确保校园的安全和和谐 。

校园霸凌是一个需要社会各界共同关注和解决的问题。通过教育、立法和社会各界的努力，可以逐步减少霸凌事件的发生，保护青少年的安全和健康成长。希望这样的悲剧不再发生，每个孩子都能在一个充满关爱和支持的环境中学习和成长。

文案编辑：夏颍萱

  排版编辑：钱晨

  负责编辑：顾嘉蔓（老师)、黄莉慧