“一坪之外，万物生长” —艺术设计学院环境设计师生与天华幼儿园携手打造疗愈花园

近日，艺术设计学院环境设计专业师生与天华幼儿园李园长、教师团队、小朋友们、工作人员携手合作，共同打造了一座集生态疗愈、科普教育与休闲娱乐于一体的“一坪之外疗愈花园”。一坪之外，天华学院校园的第一个共建疗愈花园，花园建成之后成为师生学习生活的后花园。现在的一坪之外，与幼儿园小朋友一起，是由大手和小手共同呵护的花园，是会说话的环境教科书，万物生长。

这座寓意深远的花园不仅种植了绣球、向日葵、黄金香柳等数十种植物，更承载着方寸之间见天地的教育理念，成为连接高校与幼儿教育、人与自然的美好纽带。坪，既指局部平地，又含开阔舒展之意。这座不断生长、不断疗愈的花园，在有限的物理空间之外，开拓无限的心灵天地，在一坪之外创造着无限可能。

改造前

改造后

       在天华幼儿园的户外空地上，一座色彩缤纷、生机盎然的花园正在焕发新生。保教张老师和中二班毛老师带领孩子们帮小石头穿上漂亮的衣服。这座由艺术设计学院环境设计专业师生与幼儿园教职工、小朋友共同设计建造的“疗愈花园”，不仅丰富了幼儿园的景观环境，更成为连接高校与基础教育、人与自然的重要纽带。

园中原有的小兔子也到疗愈花园啦

来自中二班小朋友的艺术画

新伙伴与小朋友的艺术作品共同装饰美丽的花园

       花园内种植了绣球、长春花、黄杨、狐尾天门冬、向日葵、黄金香柳、大花六道木、马鞭草、鼠尾草等多种植物，四季皆有景可观。这些植物不仅美观，还能激发孩子们对自然的好奇心，成为他们认知植物世界的“活教材”。小朋友看到美丽的花园，情不自禁的喊出来：快来呀，好多花！好美呀！李园长表示：“我们希望这座花园能带给孩子们新的希望，让他们在玩耍中感受生命的活力，学会与自然和谐相处。'一坪之外'寄托着我们的教育理想——在方寸之地，为孩子打开认识世界的一扇窗。

美丽的花花吸引了奉贤的小蝴蝶

        对于参与共建的环境设计专业学生来说，这次合作是一次难得的实践机会。学生们在专业教师的指导下，完成了从植物配置、材料构造到空间设计的全流程实践，将课堂知识转化为实际项目。参与学生感慨道：“通过和幼儿园老师、小朋友的交流，我们更深刻地理解了设计的社会意义——不仅要美观，还要兼顾功能与人文关怀。”“看到小朋友们好奇地触摸植物、开心地在花园里奔跑，我们真正体会到了设计的意义。”

大学生志愿者（左右滑动）

此次合作是天华幼儿园与艺术设计学院环境设计专业的首次跨界联动。高校教师认为，这种“大学+幼儿园”的模式既能推动教学成果落地，又能为基础教育注入创新理念；幼儿园方面则期待未来继续拓展合作，让花园成为持续更新的自然课堂。