为深入贯彻学校“检视过去、思考未来、见诸行动”的总体要求，系统总结办学经验，精准破解发展难题，艺术设计学院于12月19日至30日召开了干部学习反思会。学院领导班子、各专业主任及骨干教师代表围绕教学改革、产教融合与师资建设等核心议题，通过专题汇报、分组研讨等形式开展了深度交流与务实反思，凝聚了发展共识，明确了行动方向。
12月19日第一阶段会议上，副校长、艺术设计学院院长徐子卿在动员中强调，在建校二十周年的关键节点，全体干部教师需秉持一贯的务实作风与自我革新勇气，敢于直面问题。会议指出，学院的发展不能“唯资源论”，其核心竞争力源于持续的机制创新、有效的工作方法与优良的校风传承。当前应聚焦“课程落地性”、“产教融合实效”等关键问题，充分利用学校赋予的考核自主权与新校区空间资源，将反思成果切实转化为推动发展的实际行动。
在专题汇报环节，院长助理陈如华、张弛及实训主任周亮分别从产教融合成果、社会服务实践及宏观趋势研判等维度作了分享。汇报不仅展示了“舞台美术数字博物馆”项目走向国际、与头部企业深化合作等亮点，也客观剖析了校企合作深度、教师激励等现存问题。会议特别从国家的“人工智能+消费”、服务性消费等政策导向中寻找新机遇，为专业转型与课程调整提供了新思路。
随后，与会人员分为两组展开热烈研讨。讨论聚焦人才培养与内部治理两大主线，直面毕业设计与产业脱节、教师实践能力薄弱、实训资源管理不善、考核激励机制不健全等深层次问题。各组提出了系列针对性建议：包括建立跨专业毕业设计平台以培养复合型人才，构建教师实践能力数据台账，并推动下企业实训，制定实训场所标准化管理制度，以及探索量化积分考核体系以激发队伍活力等。研讨成果务实中肯，为学院下一步改革提供了丰富的智力支撑。
12月23日，会议第二阶段，包臻隽、李娟两位副院长系统汇报了各组讨论形成的共识与解决方案。会议明确了下学期将围绕“机制先行、平台支撑、项目驱动”的原则，重点推进品牌课程建设、教师企业实习计划、校企合作班独立KPI考核、东校区产教融合基地建设等工作，致力实现从“反思”到“行动”的有效转化。
12月30日，常务副院长朱花做第三阶段的总结发言。她指出，本次反思会成效显著，关键在于下一步的落实。学院已参照学校模式，将问题汇总并初步形成涵盖日常教学、毕业设计、科研产教、考核激励等多版块的整改框架。针对会议中集中探讨的毕业设计方向调整、跨专业联动、教学文档规范、考核量化难题等，学院将成立工作小组，于近期完善具体整改措施与制度清单，并将其融入下学期及2026年度工作方案，确保每一项反思都能对应可执行的路径。她特别强调，例如“集中式授课”等改革试点将从具体专业、具体学期开始推动，让本次反思会的成果真正落地。
本次会议既是对学院发展历程的一次深度检视，更是迈向精细化管理和高质量发展的新起点。全体干部教师一致表示，将以此次会议凝聚的共识为蓝图，发扬自我革新、务实奋进的精神，共同谱写艺术设计学院发展的新篇章。
供稿 | 艺术设计学院