观赛沉淀，实战淬炼 | 艺术设计学院辩论队寒假纪实
寒假不仅是休整期，更是思辨的沉淀期与交锋的演练场。过去一个月，我院辩论队以不同的方式延续着对辩论的热忱——有人在经典对决中汲取养分，有人在现场观赛中感受思维激荡，更有人在实战交锋中淬炼成长。假期伊始，辩论队组织全体成员集体观摩“新国辩”系列赛事。每位同学结合个人兴趣与思考，撰写了凝聚思辨精神的观赛心得。从哲理辩的逻辑构建到政策辩的价值博弈，从质询节奏的拆解到结辩升华的技巧，队员们在沉静观看中完成了一次系统性的复盘与内化。那些沉潜下来的思考，终将为新学期的实战埋下伏笔。
观看2026哔哩哔哩新国辩精英辩手表演赛，正反双方围绕“读别人的故事”与“写自己的故事”展开的激烈交锋，让我深陷思考，受益匪浅。 正方关于“写自己的故事是生命课题”的论述直击人心。在当下充满焦虑与无意义感的社会，很多人迷失在他人的期待中，而写自己的故事，无论是真诚表达还是人生实践，都是探寻“我是谁”的重要途径。正如辩手所言，唯有扎根自身经验，才能真正理解世界，不做他人故事里的NPC。
反方的观点同样极具启发。他们点出写故事可能带来的焦虑内耗，以及读别人故事能获得的自由与开阔，让我意识到过度执着于“建构”自我故事，反而可能与生活本身脱节。通过他人的故事，我们能看到更多元的活法，为自我成长提供参照。 这场辩论没有绝对的胜负。读别人的故事是汲取养分，为人生赋能；写自己的故事是沉淀自我，赋予生命意义。二者并非对立，而是相辅相成。
我们既要以开放的心态聆听他人的人生智慧，也要有勇气提笔书写自己的独特经历。在读与写的平衡中，才能构建完整的自我，让人生既有厚度又有温度。观看十三届新国辩明星表演赛“与其读别人的故事，不如写自己的故事/与其写自己的故事，不如读别人的故事”，我从学习实践的角度收获颇丰。这场比赛中，正反方辩手的立论与攻防，让我看到了辩论的核心不仅是观点交锋，更是对现实问题的深度回应。
正方以当代人精神世界的“无意义感”为切入点，点出我们熟知无数他人的人生范本，却鲜有机会直面真实的自己，这份立论紧扣当下年轻人的精神困境，让观点有了现实温度；反方则精准质询，探讨“读故事”并非盲从，而是为写自己的故事积累参考，攻防间逻辑严密且层层递进。辩手们将数据调研、社会观察与个人思考融合，让每一个论点都有支撑，而非空洞的理论堆砌。
这场比赛让我明白，优秀的辩论从来不是为了驳倒对方，而是用逻辑和思考拆解问题、传递观点。同时也让我意识到，无论是辩论还是生活，“读别人的故事”是为了拓宽视野，而“写自己的故事”才是最终的答案，这正是这场思想交锋留给我最珍贵的思考。我看的是“与其读别人的故事，不如写自己的故事/与其写自己的故事，不如读别人的故事”的比赛。正方观点是，写自己的故事，是一种目的和手段。这个时代是一个缺乏意义感的时代，很多人不知道在精神上如何获得意义感，甚至可能不知道自己喜欢什么。人如何看见真实的自己，如何面对真实的自己。
所以，写自己的故事是探索生命意义、认识自我的必经课题。我们的不是应该写出对的故事，而是写出我的故事。反方观点是，写自己的故事会陷入被动和被框架，再怎么写自己的故事，也无法决定他人怎么阅读你的故事，认为“他人即地狱”。其实从学习实践的角度来看，二者并非对立，而是自我认知成长的一种互补，正方认为，在完善自己的成长道路中，探寻自我、直面自我的价值是很高的，这份向内的审视，是建立自我内核的关键。反方的观点则更贴合现实，写自我故事时易引发内耗，而读别人的故事带来的松弛感、共情后的视野拓展，同样是认知世界的重要途径。
除集体观赛外，亦有队员亲赴现场，以更真实的视角沉浸于辩论的氛围之中。哲理辩的思想纵深、表演赛的灵动表达、正赛的竞技强度——每一场对决都成为可触可感的教材。正如一位队员所言：“坐在观众席，才更能感受思维的暴风雨。”亦有队员选择以赛代练，投身于寒假期间的各类辩论赛事。从线上“逐鹿杯”到线下“上海杯”的实体交锋，队员们在会议室中打磨攻防至深夜，在场地上反复推演逻辑链条。输赢之间，是经验与心智的双重积淀。所有的输入，终将指向更精彩的输出。
寒假虽短，但思辨的步履不停。从静心观赛到奔赴现场，从理论学习到真刀真枪的实战交锋，辩论队成员们在不同的维度中完成了对自我的打磨与提升。所有的输入，皆是为了更精彩的输出；所有的沉淀，终将在新学期汇聚成赛场上的锋芒。感谢每一位在假期中依旧燃烧热忱的你，新学期，蓄势待发，赛场见！
文案撰写 | 沈天宇
排版编辑 | 王陆畅
照片来源 | 2026上海杯国际华语辩论锦标赛
艺术设计学院辩论队
观后感 | 艺术设计学院辩论队
责任编辑 | 王陆畅